Sta.sh
Es geht ja nun langsam aber unaufhaltbar auf dein Matheabitur zu, liebes Ich.
Nach der Schockstarre fängt man ja dann meistens an mit lernen, so zwei drei Abende davor, vielleicht auch 4, wenn man Glück hat - oder einen nicht ganz so bissigen Schweinehund.
Man guckt sich in einem der zahlreichen Hilfswerke für hilfsbedürftige Matheabiturienten die Aufgaben der letzten Jahre an und stößt vermutlich gleich in Aufgabe Eins auf eine Gleichung, die man nicht differenzieren kann. Oder nicht mal weiß, was “differenziere die Gleichung f(x)” eigentlich heißen soll. Nachdem man Wikipedia bemüht hat, ist man dann schlauer und weiß, dass das das gleiche wie “Ableiten” ist, der Lehrer es nur nie so genannt hat. Aber du schreibst ja dein Abi, also müssen die Fachbegriffe auch sitzen. Bei der Lektüre erfährst du dann auch, dass die “Analysis” nichts mit Biologie und deinem Hinterteil zutun hat - und das Kultusministerium wieder nur haarscharf an fächerübergreifenden Unterricht vorbeigeschliddert ist - sondern irgendwie fast alles umfasst, was du in den letzten sehr anstrengenden Jahren so über Kurven gelernt hast - oder versucht hast es zu lernen. Und damit meine ich jetzt nicht, dass du in der Kurve vor dem Bäcker vom Gas gehen sollst, weil eine Blitzerampel dahinter steht und du noch in der Probezeit bist, ein Punkt also dir den Lappen wieder abknöpft. Wobei, um Punkte geht es dabei schon. Irgendwo im Raum - ach ja, ganz wichtig: der Raum besteht nicht mehr aus X und Y, wie sie es dir 10 Jahre lang vorgebetet haben, nein er besteht aus X1, X2 und X3 - wahlweise wahrscheinlich auch aus weiten Xen, aber man will es dir ja nicht so schwer machen. Oh und nebenbei, wenn es um Geometrie geht, also im Raum, dann kannst du die Geraden und Strecken vergessen. Wir nehmen lieber Vektoren, darunter kannst du dir viel besser was vorstellen. Jeder weiß, dass eine Gerade durch zwei Punkte auch mit einer Vektorgleichung beschriebenwerden kann und natürlich weißt du auch sofort, wie du eine Orthogonale dazu bestimmen kannst und deren Funktionsgleichung, die muss aber durch einen weiteren Punkt im Raum gehen; ach ja und kannst du dann bitte diese Lotgerade im rechten Winkel um die ursprüngliche Gerade rotieren lassen? Die soll dann nämlich mit einem weiteren Punkt einen Kegel bilden, also du sollst dir das vorstellen und dessen Inhalt brauchen wir dann, um zu berechnen, ob die Badewanne überläuft. Wieso weißt du die Formel für das Volumen eines Kegels nicht mehr?
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Autsch, das geht wohl jedem so, der einen Mathe-Abschluss machen muss, aber ich seh bei dri kein Problem. Vor allem, kaum ein Leher will seine Schüler im Herbst wiedersehen.
Also Kopf hoch und durchhalten, das schaffst du locker.
Das wird schon, paar Wochen noch, dann hast du's geschafft.
Lehrern fällt auch jeder mögliche Blödsinn ein...
Wie schlimm war's?